渐进式写作教学的思考与实践

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sprock

【摘要】

：

摘要学生的写作能力不强，这是令广大语文教师比较头疼的问题，尽管有些教师进行有针对性的写作训练，但收效甚微，主要是写作能力的提升是一个长期的过程。需要教师帮助学生慢慢的掌握写作技巧，结合一些实例分析，让学生多看、多写，采取渐进的教学方式。下面谈谈自己的几点体会。　　关键词渐进式;写作教学;思考;实践　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0203-

【作者】

：

郭金娟

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2018年19期

【关键词】

：

渐进式写作教学思考实践

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　　摘要学生的写作能力不强，这是令广大语文教师比较头疼的问题，尽管有些教师进行有针对性的写作训练，但收效甚微，主要是写作能力的提升是一个长期的过程。需要教师帮助学生慢慢的掌握写作技巧，结合一些实例分析，让学生多看、多写，采取渐进的教学方式。下面谈谈自己的几点体会。
　　关键词渐进式;写作教学;思考;实践
　　中图分类号：G622

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