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数学的抽象性、逻辑性以及幼儿的思维特点决定了幼儿园数学教育必须立足于幼儿的生活实际，将幼儿数学教育融会到生活之中，让幼儿在生活情境中“感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。为此，我们必须探究幼儿数学教育生活化的有效途径，从而更好地帮助幼儿数学能力的发展。
幼儿数学生活化教学的有效策略
【摘 要】
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数学的抽象性、逻辑性以及幼儿的思维特点决定了幼儿园数学教育必须立足于幼儿的生活实际，将幼儿数学教育融会到生活之中，让幼儿在生活情境中“感受事物的数量关系并体验到数学
【机 构】
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贵州省紫云自治县城关幼儿园
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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