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以'生态工程的基本原理'的教学设计为例,介绍'多元目标,多元策略'教学理念,阐释如何聚焦'社会责任',促成生物学学科核心素养的形成。
浅谈“多元目标,多元策略”如何落实社会责任的核心素养——以“生态工程的基本原理”为例
【摘 要】
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以'生态工程的基本原理'的教学设计为例,介绍'多元目标,多元策略'教学理念,阐释如何聚焦'社会责任',促成生物学学科核心素养的形成。
【机 构】
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福建省厦门第二中学,海沧区教师进修学校,海沧实验中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年4期
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