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【摘 要】
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艺术课程在评价上,尊重学生的个性差异与程度差异,让每个学生都有成功感。多样化的教学内容为每个孩子提供了发展潜能、增强自信心的机会。评价主要采用描述性、富有情感性的
【机 构】
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福建省晋江市永和镇锐峰小学,
【出 处】
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学生之友(小学版)
【发表日期】
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2011年05期
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