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在目前的高中历史教学中，教师很少对教材中的新史观进行深入探究，也很少运用新史观去分析和解决教学问题，使得学生对新史观的了解只停留在词汇表面，很难对新史观的真正含义有透彻的理解，导致历史课堂教学内容常常脱离生活实际，也不利于培养学生学习的积极性和主动性，因此，必须将新史观融入到历史教学中。
新史观在高中历史教学中的运用研究
【摘 要】
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在目前的高中历史教学中，教师很少对教材中的新史观进行深入探究，也很少运用新史观去分析和解决教学问题，使得学生对新史观的了解只停留在词汇表面，很难对新史观的真正含义有透彻
【机 构】
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甘肃省武威第十八中学 733000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年24期
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