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通过分析高等学校创新创业教育改革的意义和重要性,研究目前在理念、方法和条件等方面的具体不足,围绕全面建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系的目标,从人才培养质量标准、培养机制、创新创业课程体系建设、教学考试方法改革、创新实践强化、学籍管理制度改革、教师能力培养、创新指导服务改进和资金政策支持保障9个方面探讨了计算机学科创新创业教育措施和手段,有效地统一了创新创业教育与大学传统学术教育的追求。