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在大力推进高校课程思政的背景下,针对大学计算机基础课程的教学实际,系统分析大学计算机基础课程的教学内容、授课对象、教学特色及教学资源,深入挖掘多元化课程思政元素,提出构建涵盖线上慕课、线下课程、线下课堂翻转、线下课程竞赛的立体思政体系,介绍具体体系建设过程。
大学计算机基础课程多元化立体思政体系建设
【摘 要】
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在大力推进高校课程思政的背景下,针对大学计算机基础课程的教学实际,系统分析大学计算机基础课程的教学内容、授课对象、教学特色及教学资源,深入挖掘多元化课程思政元素,提
【机 构】
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西安邮电大学计算机学院,西安邮电大学陕西省网络数据分析与智能处理重点实验室
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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陕西省教育厅科学研究计划项目“基于文本挖掘的网络社区情感倾向研究”（17JK0687）;陕西省高等教育MOOC中心在线课程转化教改项目（17MZ31）;西安邮电大学校级教改项目（2019）,西安邮电大学研究生教育教学改革研究项目（YJGJ201824）;陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设项目
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