【摘 要】
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小学阶段学生年龄较低,心态幼稚,因此教师在教学时要学会通过一定方法提高美术欣赏课的趣味性,激发学生自主学习的兴趣.一方面教师要丰富课堂教学手段,将欣赏课教学与多媒体
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小学阶段学生年龄较低,心态幼稚,因此教师在教学时要学会通过一定方法提高美术欣赏课的趣味性,激发学生自主学习的兴趣.一方面教师要丰富课堂教学手段,将欣赏课教学与多媒体技术相结合.另一方面通过教师的指导给学生传授多种多样的审美方法,从而达到在欣赏中不断实践,在实践中逐步提高的目的.小学欣赏课的教学不是一蹴而就的,而是持之以恒的.最终,使学生融入到欣赏课课堂中,提高学生的审美能力.
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