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湿陷性黄土地区建筑给排水设计要点
【机 构】
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中汽研汽车工业工程(天津)有限公司 天津市 300300;中汽研汽车工业工程(天津)有限公司 天津市 300300
【出 处】
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建筑工程技术与设计
【发表日期】
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2020年8期
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数学课堂教学是学生在教师引导下获取数学知识、发展思维能力的过程。新教材注重学生自主探究的问题设计，内容基本上都是采用先给出一幅或几幅图画来创设情境，接着提出问题，示例让学生进行实验操作等探究活动，使学生在解决数学问题的过程中，建构数学知识，体验数学思想方法，掌握数学技能技巧。这种能力是以探究性学习为基础，探究性教学模式为指导的。那么作为数学教师就要对探究性教学模式有深刻的认识理解和恰当的运用，引导