论文部分内容阅读
摘
浅析《红楼梦》中“黄”系词的类型及其翻译策略
【摘 要】
：
摘 要：曹雪芹在《红楼梦》一书中运用了大量表示颜色的词汇描绘出了五彩斑斓的红楼世界，红、黄、白、黑、绿等颜色在文中均出现多达几百处。而颜色词的种类也比较丰富，如基本颜色词、由颜色词 实物构成的专有名词、蕴含文化内涵的颜色词等等。英汉表达中，常见的实物各不相同以及同一色彩代表的内涵不同，因此在英译过程中对颜色词的翻译值得细细推敲。本文以英国汉学家大卫·霍克斯的英译本为研究对象，对原文中“黄”系词的翻
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
：
2019年20期
其他文献
“教育诊断”栏目： 您好！ 我们大一班的玮玮小朋友在连续的两天里丢了6只勾线笔。他可是一个善于保管自己物品的孩子啊！孩子感到难过和委屈，家长的意见也很大，要求我们一定要查一查。我也感到这个事情有查的必要，于是一场“查笔”行动就展开了。 我发动全班孩子找遍教室所有角落无果后，又用“是不是错拿回家”“拿错了放回来”之类的言辞动之以情、晓之以理地进行引导，也以无效而结束。于是，我问孩子们：“如果你
幼儿园“空中课堂”开启的时候，我们一直在思考：它的终极受众肯定是孩子，可是没有交互作用的录播、没有可视可感的提问、没有启趣启思的示范，不仅有悖于当前的教育观，也不利于为孩子们提供得到关注和有效回应的机会，这与他们的年龄特征和学习特點是不匹配的。“空中课堂”的孩子和老师之间，需要一个纽带来弥补这样的缺失。生活即教育，不一样的春节、新冠肺炎的防控、爸爸妈妈的长时陪伴等都是当下活生生的生活，更应该是值得
优美而修长的脖颈、充满诱惑的锁骨、圆润又纤巧的肩头……2016春夏T台上，香肩轻露，尽显迷人风情。 要问女人最性感的部位是哪里？设计师们会告诉你，是纤细的锁骨与优雅的肩部曲线。这听起来也许颇为禁欲，但是当你看到新一季T台上的露肩设计后，相信也会赞同这个说法。 2016春夏，肩部成为设计师们想要极力渲染的部位，好像突然发掘到新的领地般，纷纷前来抢占。与丰满的胸部或者盈盈一握的细腰不同，性感的肩部
摘 要：校园一卡通是数字化校园的重要组成部分。我国高校校园一卡通的建设缺少明确的行业标准，各校一卡通系统功能建设参差不齐，应用效果褒贬不一。文章以沈阳航空航天大学（简称沈航）为例，列举了校园一卡通在管理和运行中的常见问题，并针对产生的问题，提出了可供参考的建议。 关键词：校园一卡通；财务管理；数字化 中图分类号：G647 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）21-0064-
摘 要：《采薇》是鲁迅先生作于三十年代的一篇讽刺性历史小说，是针对现实的历史性批判。伯夷、叔齐，孤竹君的两个儿子，典型的理想主义者。这对中国历史上美其名曰的二人在鲁迅笔下却尽显愚蠢、刻板之相。“为义而死”显然既没有改变他们自己的生存之道，也没有改变忠义之道尽失的社会。鲁迅用自己的怀疑、否定眼光，剥落了虚无理想主义者崇高神圣的外衣，以现代照亮古代，将无意义揭示给人看。 关键词：历史小说；叔齐；伯夷
摘 要：“互联网 ”时代下翻转课堂的逐步推广以及Web2.0技术推动SNS的成熟和普及，为在高校中创新网络教学模式提供了新的契机。本研究从当前高校开展网络教学实践中存在的问题与困难出发，结合网络教学需求、翻转课堂理念以及SNS优势，将翻转课堂课前传授知识课中内化知识的理念移植到网络教学中，创新网络教学模式，提出远程翻转课堂的理念。该研究构建了基于SNS的高校远程翻转课堂模型，并以腾讯综合服务平台为
看到它，我就有一见钟情的感觉。迷离的眼神，多情的嘴角。明明是一只很大的胖猫，明明不可能令人泛起疼惜的涟漪，却很容易让人想起那只风靡全球的加菲猫。明明与人对视时从眼里透出的是凛冽的冷峻，却仍旧引人亲近。明明没有寒光阵阵的重甲、英气逼人的坐骑和多如累卵的勋章，却有一种中世纪的骑士气息萦绕着它，仿佛下一秒它就可以以爪代剑一剑封喉。明明没有城堡和庄园，没有世代流传的家族信物和纯正的血统，却可以凭借举手投足
项目课题：该文是南阳师范学院2010年度校级科研项目“英美文学中古典文化传统和基督教文化传统”（NQ2010016）的阶段性研究成果。 摘 要：《旧约》从上帝创世开始讲起，讲述了以色列民族的起源成长和兴衰荣辱以及上帝的旨意和应许。在这几千年的历史记述中，许多名字和事件被完整地保存记录。经文中常常提到的人名以及他们最终成为上帝忠实信徒的相关事件，成为后世学者倾力研究的对象和寻求信仰之路的人们热心效
摘 要：文章以霍姆伯格远程教育思想为理论基础设计线上教学评价指标体系，通过在云南省某高校网上发放问卷的形式收集数据，采用AHP—模糊综合法对2020年春季学期线上教学进行了实例评价分析。结果表明：线上教学整体分值不高，教师和平台仍有很大进步空间，学生是线上教学的关键因素。鉴于此，高校需要引导学生培养自身自主学习的意识、习惯、能力和方法，才能切实有效地提高教学质量，另外还需要加强师生交互、提高平台技