【摘 要】
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“情境—达标”教学模式是以“目标”和“情境”为切入点,根据教学目标设计教学内容,组织教学活动,调控教学过程,改革教学评价程序和策略体系。其突出的特点是:创设任务情境,
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“情境—达标”教学模式是以“目标”和“情境”为切入点,根据教学目标设计教学内容,组织教学活动,调控教学过程,改革教学评价程序和策略体系。其突出的特点是:创设任务情境,实行达标教学。
“Situational - standard ” teaching mode is based on “target ” and “situation ”, according to the teaching goal of designing teaching content, organizing teaching activities, regulating teaching process, reforming teaching evaluation procedure and strategy system. Its outstanding features are: to create a mission situation, the implementation of standard teaching.
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