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跨境电商是高校电子商务、商务英语等专业的重要课程。文章以多模态话语分析理论为依据,从改变现行的教学模式和考核评价方法等方面,探讨培养学生跨文化交际背景下多模态输出能力的途径,提高电子商务、商务英语专业学生综合运用多模态进行输出、与电商平台受众开展沟通的能力,提升学生价值。
基于多模态话语分析的跨境电商课程改革探索
【摘 要】
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跨境电商是高校电子商务、商务英语等专业的重要课程。文章以多模态话语分析理论为依据,从改变现行的教学模式和考核评价方法等方面,探讨培养学生跨文化交际背景下多模态输出
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2016年浙江大学宁波理工学院教学研究与改革项目(NITJG-201610)
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