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本文依据社会建构主义理论探讨外语课堂上学生和教师的角色.文章指出,课堂应以学生为中心,但教师的中介作用不容忽视,教师应帮助学生学会独立自主,使其能计划、监控和评估自己的学习活动.
论学习者为中心的外语课堂上教师的中介作用
【摘 要】
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本文依据社会建构主义理论探讨外语课堂上学生和教师的角色.文章指出,课堂应以学生为中心,但教师的中介作用不容忽视,教师应帮助学生学会独立自主,使其能计划、监控和评估自
【机 构】
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金陵科技学院外国语学院
【出 处】
：
吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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