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其他文献
【摘要】大学时期是一个人飞速成长和发展的阶段,学生的各种身心素质都达到了最高点,是汲取知识的最佳时期。相比于高中生活,大学的生活模式更为自由一些,没有班主任来时刻约束学生,因此教会大学生如何自主学习对他们的发展非常重要,对策之一就是教师采用翻转课堂的模式来对学生进行指导。  【关键词】翻转课堂;大学;英语教学  【作者简介】韩鑫,山东医学高等专科学校。  高中生活对于每一个学生来说都是辛苦和艰难的
Coherence refers to the principle that all paragraphs, sentences or ideas in a piece of writing fit together so well that they form a united whole. The development of a coherent writing is smooth both
【摘要】信息技术的革新给大学英语教学带来了挑战和机遇,在信息技术环境下如何构建有效的大学英语课堂是大学英语教学领域的一个热门话题。以目前大学英语听说课堂教学的现状及问题为切入点,提出了构建有效的大学英语听说课堂多元互动的教学模式,以期提高大学英语听说课堂教学的有效性和课下在线学习的积极性,真正实现大学英语听说学习的多元互动。  【关键词】信息技术环境;大学英语;听说;多元互动  【作者简介】李玉婷
【摘要】MOOCS,微课教学的相继出现,为大学英语教学提供了新的平台。本文通过探讨把在线课程及移动学习融入我校大学英语写作教学,重构传统大学英语课堂教学,建立大学英语SPOC( Small Private Online Courses) 翻转课堂,试图探索一种有效的教学模式。  【关键词】SPOC;大学英语写作课;混合式教学  【作者简介】齊艳(1979-),女,山东德州人,滨州医学院,讲师,硕士
【摘要】为了更好地促进大学英语视听说教学改革,文章采用问卷调查和文献研究的方法,对大学生基于自建小型大学英语视听说多模态语料库进行视听说自主学习情况做一个调查和分析,通过分析发现教师在学生视听说自主学习中应起到引导和指导的作用。  【关键词】 多模态语料库;视听说;自主学习;调查研究  【作者简介】曾庆瑜(1981-),女,汉族,海南三亚人,三亚学院,讲师,研究方向:英语教学法和翻译方向。  【基
【摘要】新课程标准指出:要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”合作学习作为一种有目标的导向性活动,强调课堂上的互动交往,每个学生在合作中自主,在自主中合作,充分发挥自我,展现自我。小组合作学习是现阶段提倡的一种富有创意和实效的理论与策略体系。它在改善课堂气氛,提高学生的学业成绩,促进学生形成良好认识品质等方面有着显著的实效。“合作学习”在小学英语教学中是行之有效的方法之一。  【关键词】小学英
【摘要】随着国家素质教育体制改革步伐的加快推进,新形势下初中英语课程教学也面临新的要求。新课标中明确提出要加强学生核心素养的培养。核心素养是一个人综合素质和能力的体现。对于初中英语课程教学而言,写作教学是重要的教学组成部分,同时也是教学的重点难点部分。当前,在初中英语写作教学方面暴露出一些不足,需要尽快解决,这样才能更好地提升课堂教学成效。本文基于核心素养培育的视角,探究了初中英语课程教学中核心素
【摘要】面对当今中考的“人机对话”测试,以及南沙区倡导的“深度学习,”对学生的听说能力培养提出了更高的要求。教材中的听力文本是教学的主要对象,如何在人机对话背景下依托listening、speaking的课堂教学来提升学生听说能力,中考的“信息转述”得分率低,已成为目前英语教师的一个迫切的实际教学难题。那么如何让学生认真倾听教师的教学?如何培养说英语的兴趣?如何小组学习?如何提高信息转述技巧和做题
【摘要】本文从自主学习理论出发,分析目前大学生英语自主学习中存在的问题,并提出在“泛”“微”网络时代背景下,运用翻转课堂的教学理念来转变自主学习观念,提升自主学习效率的方法。  【关键词】网络;自主学习;翻转课堂  【作者简介】胡迎春(1987-),女,江西彭泽人,韶关学院外国语学院,讲师,硕士,主要从事叙事学和认知诗学方面的研究。  【基金项目】2016年韶关学院校级教改项目(SYJY20161
【摘要】英语作为一门交际性较强的学科,在众多高等教育专业中占据着重要的地位,而素质教育理念的提出,要求除了给学生传授专业知识和专业技能以外,还要加强大学生的思想政治教育,让学生不仅具备丰富的理论知识,还具有足够的思想认识和道德素养,让学生成为综合素质较高的新一代应用型人才。基于此,本文从高职英语教学中融入课程思政的重要性出发,深入探析当下英语思政教育存在的问题,并提出了高职英语教学中融入课程思政的