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数学主要是培养学生的逻辑思维能力,因此,很多数学知识比较抽象.小学生思维能力处于发育阶段,比较弱,不容易理解比较抽象的知识.在信息化飞速发展的时代,利用多媒体教学,可以将抽象的知识生动化、形象化.帮助学生理解知识,并学会用数学知识解决问题,提高运用能力.
核心素养下小学数学练习课巧用多媒体之教学策略
【摘 要】
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数学主要是培养学生的逻辑思维能力,因此,很多数学知识比较抽象.小学生思维能力处于发育阶段,比较弱,不容易理解比较抽象的知识.在信息化飞速发展的时代,利用多媒体教学,可以
【机 构】
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江西省赣州市安远县东江源小学,江西 赣州,342100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年28期
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