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现阶段,教育的核心已经从知识本位上升到以学生核心素养为主.培养学生科学素养的基本策略是要重视学生运用科学思维认识事物、解决问题能力的培养,能独立思考、独立判断,具有坚持不懈的探索精神.而五星教学原理正是基于学生的心理发展,有效提升学生的核心素养.
基于核心素养五星教学原理在科学教学中的应用研究——以《生物是怎样呼吸的》为例
【摘 要】
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现阶段,教育的核心已经从知识本位上升到以学生核心素养为主.培养学生科学素养的基本策略是要重视学生运用科学思维认识事物、解决问题能力的培养,能独立思考、独立判断,具有
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区新街初级中学 311200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年33期
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