把科学发展观教育融入国民教育全过程——山东省科学发展观“三进”工作侧记

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山东是教育大省,院校多,师生多,发展各异,情况多样。要在全省大中小学开展好学习实践活动,不是一件容易的事,但山东做到了。他们以科学发展观“三进”工作的出色开展,推动了全省教育系统学习实践活动的顺利进行。“山东省率先开展了科学发展观‘进教材、进课堂、进头脑’工作,已经完成了教材编写任务,并制定了教学计划,目前已发送教材260余万册。”日前,中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长、教育部部长袁贵仁在接受记者采访时,对山东省科学发展观“三进”工作做出评价。 Shandong is a province of education, with many institutions, many teachers and students, with different development and diverse situations. It is not an easy task to carry out study and practice activities in the primary and secondary schools in the province, but Shandong did so. Their outstanding achievements in the scientific concept of development and the “three-in-one” work have promoted the smooth progress of study and practice in the education system throughout the province. Shandong Province took the lead in carrying out the Scientific Outlook on Development into the teaching materials, into the classroom, into the mind of the work, has completed the preparation of teaching materials, and developed a teaching plan, has now sent more than 2.6 million textbooks. Yuan Guiren, leader of the guiding group for the study of practice of schools and primary and secondary schools and minister of education, made an evaluation of the scientific concept of development in Shandong Province when he was interviewed by reporters.
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