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CDIO教育理念在提高高校工程类专业教学方面起着重要的作用.本文对目前高校数据库技术类课程的现状进行了分析,将CDIO理念引入数据库需求分析与规划课程,从“教学方法”、“教学内容”、“实践教学”、“课程考核”四个方面展开教学活动,将CDIO理念贯穿于教学活动的每个环节.经实践检验,该教育理念的引入对学生专业技能、职业素养、创新能力以及分析问题和解决问题能力的培养具有非常重要的意义.