【摘 要】
：
目的临床药师通过分析与处理1例长期服用珍菊降压片导致低钾血症后,应用莫西沙星时诱发心衰的不良反应,探讨临床药师在药物不良反应监测工作中的作用。方法结合患者实际情况
论文部分内容阅读
目的临床药师通过分析与处理1例长期服用珍菊降压片导致低钾血症后,应用莫西沙星时诱发心衰的不良反应,探讨临床药师在药物不良反应监测工作中的作用。方法结合患者实际情况及不良反应的临床症状,分析不良反应发生的可能原因。结果临床药师深入分析药物不良反应发生的危险因素,为患者实施药学监护。结论临床药师通过药物治疗工作,可以减少药物不良反应的发生,为临床合理选用抗菌药物提供参考。
其他文献
结合教学实际，讨论了新课程背景下高中生物教学培养学生情感、态度与价值观目标的教学策略。
“细胞呼吸”一节常见题型有4种：基础题、图形题、计算题、实验题。其中以图形题最难，因其形式多变且常同其他题型融合在一起出现，使学生容易出错，因此必须想办法解决。
习题教学对于深化基础知识、完善知识结构、培养解题技巧有重要作用，在教学中有较大的比重。但如果把习题教学变成学生大量地、重复地、机械地训练，教师简单地纠错讲解，往往会造
基于自组织理论从构成生命系统的物质、能量和信息三大要素的视角对生命的诞生和演化历程进行了整体解析，形成了多视角、多元化的生命本质观。
目的脱除野菊花碱溶性多糖液中的色素。方法选择过氧化氢（H2O2）为脱色剂,以脱色时间、脱色温度、pH值和H2O2体积分数为试验因素,进行单因素试验以确定影响因素及其水平,采用L9（3
1问题的提出 合作学习作为新课程所提倡的一种学习方式，它有利于降低学生的学习难度、提高学生的学习兴趣、促进学生形成良好的心理品质。
病毒是一类非细胞结构的生物。由于它的结构与高等动植物及其他生物完全不同，所以生物学家在分类时将它作为特殊的一类，单独列为病毒界。在高中生物学以及高考中也经常涉及有关病毒的知识点及考点。 1 高中生物学涉及的有关病毒的基本知识 病毒形体极其微小，必须在电子显微镜下才能观察到，一般可以通过细菌滤器(一般的直径为1-10μm，而多数病毒的直径在100 nm左右)。 病毒没有细胞结构，主要成
研究性学习从广义理解，泛指学生主动探究的学习活动，是一种学习的理念、策略方法，适用于学生对所有学科的学习；从狭义看，作为一门独立的课程，研究性学习指在教学过程中以问题为载体
人教版新课程标准实验教材选修三的“胚胎工程”中关于卵子的结构中的“卵黄膜”和受精阶段中的“防止多精入卵的屏障”的描述不够具体和详尽。其实，不同动物的卵子结构不尽相
练习是教学工作的基本环节，练习设计的改革也是课堂教学改革的一个重要组成部分。就生物课而言，多年来人们重点关注课堂教学改革，但普遍忽视对练习设计的研究和探索。传统练习价