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警惕,小学数学教学创设情境的误区
警惕,小学数学教学创设情境的误区
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:p348892993
【摘 要】
:
本文通过对荣华二采区10
【作 者】
:
王雷
【机 构】
:
江苏省新沂市港头镇傅庄小学 江苏 新沂 221400
【出 处】
:
黑龙江科技信息
【发表日期】
:
2015年20期
【关键词】
:
创设情境
误区
创设情境原则
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本文通过对荣华二采区10<
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