【摘 要】
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古代贤者曾经说过有句话,“授人以鱼不如授人以渔”,教师教学应以人为本,以方法为主.因此现代教育教学提倡教师进行探究性教学,让学生常思考,主动参与到课堂中,逐渐适应探究
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古代贤者曾经说过有句话,“授人以鱼不如授人以渔”,教师教学应以人为本,以方法为主.因此现代教育教学提倡教师进行探究性教学,让学生常思考,主动参与到课堂中,逐渐适应探究实践的学习节奏,开始养成搜集处理信息的能力,并将分析出的信息化为己用,形成学生自我掌握牢固的知识点.让学生成为自己学习的主人.笔者将从“概念”和“作用”两个方面进行讨论,分析与探讨应如何科学的运用思维导图.
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