【摘 要】
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面临教育选择的个体既不是完全遵循理性人寻求经济效益最大化行为法的低度社会化个体,也不是完全服从于社会规范的高度社会化个体,每个人的经济行为决策都是镶嵌于社会文化和
【机 构】
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江苏师范大学 发展规划处,江苏 徐州 221116
【出 处】
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湖北经济学院学报（人文社会科学版）
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面临教育选择的个体既不是完全遵循理性人寻求经济效益最大化行为法的低度社会化个体,也不是完全服从于社会规范的高度社会化个体,每个人的经济行为决策都是镶嵌于社会文化和社会交往网格之中,人际互动情景以及信息传播方式等等都会显著影响到最终的行为决策.刘文晓博士的专著《个人在高等教育选择中的信息问题研究》正是运用信息经济学分析框架研究个体在进行高等教育选择时的信息问题,并通过构建需求模型进行实证分析,最后得出结论并提出政策建议.该专著独特的研究视角、新颖的理论模型、扎实的实地调研对该领域的研究具有重要的理论、方法和实践意义.
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