烛光里的笑声

来源 :初中生世界(初一年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuning2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  以前,家里经常停电。记得那次吃晚饭的时候,又停电了,只好“点烛吃粥”了。不过,我不会因此而影响食欲,因为烛光里香喷喷的饭菜在吸引早已饥肠辘辘的我呢。
  “多吃点,上学挺苦的。”爷爷夹了一块“肉”放到我碗里。“爷爷真好!”我连忙将“肉”塞到嘴里。“哎呀!”我又猛地将“肉”吐了出来。“怎么了?怎么了?”爷爷焦急地问。“这不是肉,明明是骨头。”爷爷不相信,将“肉”夹过去嚼了一下,才恍然大悟,不好意思地说:“我以为夹着硬的就是瘦肉呢。’’我和奶奶都笑了。
  “你这老头子,眼睛真的不中用了。我给孙女夹块肉。”奶奶责备着,站起身,借着微弱的烛光,在盛肉的碗里精挑细拣一番后,才将最中意的一块“肉”放到我碗里。我将其中一部分和着饭嚼着咽了下去。“你看看,奶奶就是比爷爷强,夹肉不夹骨头。”奶奶炫耀起来。我忍不住说出了事实:“奶奶,真不敢瞒您,您夹的是土豆,不是肉。不信,您吃。”我将剩下的“肉’’放到奶奶碗里。“别骗我了,我知道孙女待我好,要我多吃肉。可孙女比我苦,又在长身体,应该孙女吃。”说着,那块“肉”又回到我碗里。“奶奶,要是我撒谎,以后就再也不劝您吃肉了。听着我诚恳的表白,奶奶将信将疑地吃下了那块“肉”,不由得“扑哧”一笑,“原来我和老头子一样,嘴上说夹肉,实际上都没有夹着。”我和爷爷笑岔了气。
  “爷爷、奶奶,既然你们不愿吃肉,我就夹些‘土豆’给你们吃吧。”我边说边将“土豆”放到他们的碗里。奶奶咬了一口说:“孙女,原来你的眼睛也不行啊,这明明是肉嘛。”我假装大吃一惊,然后仔细看看,说:“哎呀,奶奶,我也看错了,我还以为不是肉呢,都怪这烛光不亮。”“你懂什么?”爷爷看着奶奶得意地说,“这是咱孙女待咱好,要咱多吃肉。”我连忙说:“爷爷奶奶,你们就吃吧,辛辛苦苦喂猪,却不知道猪肉的味道,这是什么道理?”这下子,爷爷奶奶都舒心地笑了。
  至今,那烛光里的笑声仍在我耳边回荡。
  
  责任编辑 郭天虹
其他文献
冰心老人最大的特点,用一个字概括,就是“真”。她是一个真人。真正做到“真”,其实是很难的,冰心老人却做到了。在生活中,在任何一件事中,不带任何虚假,不带任何掩饰,直面道来,以至每一件事,甚至每一个字,在她老人家身上都是与众不同的。  有一次,我正在她的书屋兼卧室和她聊天,来了一对中年夫妇,带着一个八九岁的小女孩。这个小女孩姓张,来自西南地区的一个省,是少数民族。据这对夫妇介绍,小女孩会画画,擅画小
“角”是平面几何图形中的一个基础图形,中考数学中涉及角的部分都是比较基础的内容,包括利用余角、补角的数量关系进行计算,也可以与平行线中同位角、内错角、同旁内角相结合生成知识点进行考查。现对近两年中考中出现的有关角的内容给予解析。  一、 互余、互补中出现的角度之间的数量关系  根据互余、互补中两角之和等于90°、180°的数量关系,已知其中的一个角的度数,可以求出另一个角的度数。我们需要注意在解题
母亲被骗了。  上午10点多,她急急忙忙地回来拿钱包。直到午饭时,她还没有回来。我们边吃边等,母亲终于神情恍惚地回来了。进门的第一句话是:“总算到家了。”  原来,母亲早上锻炼时遇到了一个中年妇女主动与她拉家常。两人相谈甚欢的时候,来了另外一个中年妇女自称会看相,说我家最近有血光之灾。母亲吓坏了,请她指点,她便说自己道行不够要找师傅。母亲回家拿钱,中年妇女同时叮嘱母亲千万不要告诉家里人,否则就不灵
这是王丽行第二次登上江苏省中学生作文大赛的颁奖舞台了。聚光灯下,她手捧奖杯与证书,亭亭玉立,面带微笑,一副宠辱不惊的从容模样。  2016年,王丽行以《手艺》获得了第十六届中学生作文大赛特等奖第六名。而这次,一篇现场决赛作文《那么近,那么远》,以独特的构思和出色的文字功底征服了阅卷老师,从60余万名参赛选手中脱颖而出,获得了大赛特等奖第一名的佳绩。  这位来自如东县实验中学的16岁女孩儿,到底有何
升格支点  有一种讲述,能化腐朽为神奇,把平淡的故事演绎得出神入化;有一种讲述,让读者为之着急,糟蹋了很好的故事素材。有时候,作文不是缺少故事,而是缺少适合的讲述故事的方法。平时的作文中,所有同学面对同样的素材或故事,有的作文写得出神入化,让人叹为观止;有的则沦为平庸,让人扼腕叹息。  这是为什么呢?  简单来说,一篇作文,尤其是命题作文,不能简单地认为作文内容就是生活中故事原型的完全再现,而是得
选手自述  我是一个乐观向上的女孩,爱徜徉于文字之中。我在白纸黑字的世界里长大,与孙悟空畅游山水之间,听冰心奶奶讲故事,看哈利·波特如何与恶势力斗智斗勇……通过阅读,我领悟了真善美,从懵懂的小孩成长为活泼的少女,并开始用笔去描绘自己生活中的喜怒哀乐,常为习作中的一个词语反复斟酌许久。我喜欢旅行,常记录旅行途中的风景轶事,并在一次又一次的远走后逐渐成熟,我同样深爱自然山水,喜欢听风自由地絮语,水欢快
5000 多年前,古代埃及人用尼罗河畔生长的纸莎草当纸来使用时,书写工具有的是用纸莎草的茎。他们将草茎斜着切断当笔,蘸上用矿物颜料和水调成的“墨水”写字。但纸莎草名为草,实则是种高大的草本植物,它的茎也很粗,像竹管一样。这种“笔”握起来当然不会使人感到舒服,所以,后来埃及人就改用芦苇管作笔了。  埃及人在芦苇丛中采集芦苇管,然后把这些芦苇管埋在畜粪堆里,几个月后,他们再把芦苇管挖出来。埃及人把这些
“平面图形的认识(一)”是对小学里“图形与几何”知识的进一步探究,是初中几何学习的入门知识。下面为同学们解读本章学习中的几个难点。  难点一:时针、分针的夹角  确定时针、分针所转的速度:时针转一圈360°需12小时,所以时针的速度为每小时360°÷12=30°;化成分钟12×60=720  (分钟),所以时针的速度为每分钟360÷720=0.5°;分针转一圈360°需60分钟,分针速度为每分钟3
本期主持 刘小洁  刘小洁,中学高级教师,江苏省盐城市语文学科带头人,现任教于东台市实验中学。  主持人语  亲爱的同学,在我们一生中,童年是生活的原点,那是一段充满纯真和情趣的时光,也是令人留恋的时光。童年的生活,因为无忧无虑而快乐,因为有了无限可能而精彩。  当我们驻足回眸时,童年生活里的那些人、那些事已经在记忆里一树一树地开花,开成了我们心头永远的爱、暖和希望;特别是那些在我们的学习成长之路
like一词具有多种词性和词义,用法也有很多种。现简述如下:    一、用作动词:  1.like 名词/代词,意为“喜欢某人或某物”。例如:  Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。  Mr Wang is a good teacher.We all like him.王老师是个好老师,我们都喜欢他。  2.like to do sth.意为“(偶尔或具体地)喜欢做某