【摘 要】
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【摘 要】班主任工作中，寻找志同道合的同盟军——家长，是大势所趋。在家长工作中，信任是前提，理解是关键，支持是目的，在工作中以此为引导，定会有效地调动家长，与家长群策群力，使教育工作收获事半功倍之效。 【关键词】信任 理解 支持 班主任 家长 对学生的教育而言，仅靠教师的孤军奋战，真是孤掌难鸣。在教育工作中，寻找志同道合的同盟军——家长，是大势所趋。只有家长、老师都动起来，群策群力
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【摘 要】班主任工作中，寻找志同道合的同盟军——家长，是大势所趋。在家长工作中，信任是前提，理解是关键，支持是目的，在工作中以此为引导，定会有效地调动家长，与家长群策群力，使教育工作收获事半功倍之效。
【关键词】信任
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从“热闹探究”到“安静探究”，现已逐步走近“有效探究”。那么如何使科学探究顺利开展，使“有效”“高效”走进科学课堂？让学生在经历有效科学探究中轻松建构科学概念呢？经历多年的小学科学课堂教学，笔者认为对课堂教学和科学探究细节的把握，是提升科学课堂教学有效性的关键所在。 一、营造氛围，关注预设与生成的细节 为完成一堂成功的课堂教学，在课前进行精心的酝酿，做好精细的预设。，预设大家都会，而且一个比一
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哪里有儿童，哪里就有游戏。游戏是儿童的精神乐园，是孩子认知世界、创造世界的重要源泉，是儿童生活的重要组成部分。富有浓厚生活气息、充满儿童情趣的游戏是启人心智的力量，能够激励少年儿童团结、机智、敏捷、积极向上，在愉悦中提高认识，增强创造力，锻炼思维，发展语言。把游戏和课堂教学结合起来，让孩子们玩了学、学了玩，玩玩学学、学学玩玩，身体在游戏中得到锻炼，情感在游戏中得到满足，智力在游戏中得到提高。游戏，
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