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物以情观,妙在即景生情;情以物兴,妙在融情于景;含不尽之意,见于言外.教学实践中,为学生提供适切的例文支架,将情景交融这一知识要素前后勾连,提炼出内在的言语规律加以迁移运用,形成类化的学习结构,以达到对情景交融这一语文要素的理解与运用.
情景相交融言尽意无穷
【摘 要】
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物以情观,妙在即景生情;情以物兴,妙在融情于景;含不尽之意,见于言外.教学实践中,为学生提供适切的例文支架,将情景交融这一知识要素前后勾连,提炼出内在的言语规律加以迁移
【机 构】
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江苏邳州市运河小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年8期
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