【摘 要】
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小学英语课程标准里要求学生达到一级(三、四年级)二级(五、六年级)阅读能力.一级阅读实际上没有把读单独提出,而是把读写作为一体,对学生提出要求,第一个要求就是能看图识字
【机 构】
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吉林省通化县果松镇学校 吉林通化 134103
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小学英语课程标准里要求学生达到一级(三、四年级)二级(五、六年级)阅读能力.一级阅读实际上没有把读单独提出,而是把读写作为一体,对学生提出要求,第一个要求就是能看图识字,第二个能在指认物体的前提下,认读所学的词语.第三,能在图片的帮助下,读懂简单的小故事.第四能正确书写字母和单词.对于二级阅读,大家可能明显注意到,把“读”单独作为一个技能提出来.第一个就是说能认读所学词语,第二个能根据拼读的规律,读出简单的单词.第三方面就是能读懂教材中简短的要求或指令.第四,能看懂贺卡等所表达的简单信息.第五能借助图片读懂简单的故事.或者小短文,并养成按意群阅读的习惯.第六是能正确朗读所学故事或短文.
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