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【摘 要】
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摘要 “师生和谐、生生合作、作品和美”是美术课堂教学的最高要求。教师可以以“和合理念”为价值导向，尝试构建起全面、完善、重过程、重创新的美术教学评价路径，实现三者融合的评价机制，即师生和谐是基础，生生合作是方法，作品和美是目标。 关键词 和合理念 美术课 教学评价 科学、有效的评价机制能激发学生内在学习动机，更能促进学生学科素养的达成。笔者结合学校办学精神，从“凤凰”中寻根，选取了中国儒家
【出 处】
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初中生世界·初中教学研究
【发表日期】
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2021年9期
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江苏省锡山高级中学的校史馆里,赫然镌刻着学校创办人匡仲谋的训词:“指引者教师之功也行有不至从容规诫者朋友之任也决意而往则须己用力难仰他人矣.”这段训词摘引自朱熹的《朱子语类》,如今吟诵品味,油然而生的是一种敬意,一种景仰之情.rn一部中国近代史,名流贤达,群星灿烂,匡仲谋或许不是彪炳史册的中华文化名人,然而那风雨如磐、国是日非的岁月,他奔走呼号,倾家办学,开风气之先,于江南偏僻乡村创建一所全新的现代学校,其间的危难困苦、曲折坎坷可想而知.然“决意而往”,义无反顾,百折不挠,这需要一种怎样的牺牲精神,怎样的
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