【摘 要】
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摘要：作为教育工作者，我们承载着家长的期盼，担负着教学育人的重任。新课程理念的推进，要求教师在教学教育过程中尊重学生，以学生为主体，因此，作者在日常学习生活中不断探索，走近学生，努力从学生角度感悟他们对学习、生活、未来的规划和态度，用心呵护，温暖关怀，演绎心灵上的教育故事，让学生健康成长。 关键词：学生;教育故事;成长 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-93
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摘要：作为教育工作者，我们承载着家长的期盼，担负着教学育人的重任。新课程理念的推进，要求教师在教学教育过程中尊重学生，以学生为主体，因此，作者在日常学习生活中不断探索，走近学生，努力从学生角度感悟他们对学习、生活、未来的规划和态度，用心呵护，温暖关怀，演绎心灵上的教育故事，让学生健康成长。
关键词：学生;教育故事;成长
中图分类号：G632.0
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