浅谈农村小学科学课程教学的现状与思考

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingke198621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近几年,有幸参加我县几所学校的教研及开放周的科学课的教研活动,现将在活动过程中我所了解的一些现状及本人的思考做如下阐述:一、科学课程在农村开设现状1.科学课得不到应有的重视农村学校也受应试教育思想的影响,把科学课归在副科之列,因为不是主科,其地位明显低于语文、数学、外语等所谓的主科,许 In recent years, I was fortunate enough to participate in the teaching and research activities of the teaching and research and open week science classes in several schools in our county. I will now elaborate on some current status and my own thinking that I understand during the activity as follows: I. Science Courses Opened in Rural Areas The status quo 1. Science class can not get due attention Rural schools are also subject to the impact of examination-oriented education, the science class to the list of deputy section, because it is not the main subject, its position was significantly lower than the so-called main language, mathematics, foreign languages Branch, Xu
其他文献
采用LIBS技术与火焰原子吸收法(AAS),获取23个浓度梯度的含Pb元素脐橙样品的LIBS光谱及Pb元素真实浓度信息,再对LIBS谱线信息进行数据预处理,建立PLS定量分析模型。当采用9点
采用波长色散X射线荧光光谱法(WDXRF)对小麦籽粒中Mn,Fe,Cu,Zn,Ca,Mg,P,K和S含量进行测定,讨论了不同产地小麦籽粒中矿质元素含量。运用主成分分析提取2个主成分、建立了主成
建立了测定卷烟主流烟气中的吡啶、2-甲基吡啶、4-甲基吡啶和喹啉等半挥发性氮杂芳烃的液相色谱-串联质谱法(LC/MS/MS).采用甲醇吸收法从主流烟气中收集目标分析物,利用Zorba
[美国《核子工艺学》1994年3月第105卷第3期第441页报道] 美俄亥俄州大学的Audeen W.Fenciman著文介绍了开设放射性废物管理课程的问题,现摘要如下: 尽管核工业方面所雇用人
3.28两分量激子模型预平衡发射角分布计算葛智刚,王书暖本工作用两分量激子模型取代一般激子模型描述复合系统系预平衡发射,且用真实态密度计算替代一般常用的Ericson态密度公式。在用上述
建立了全棉织物中苯胺、二苯胺的高效液相色谱荧光分析方法。全棉织物采用乙腈/甲苯(3/1,V/V)为提取剂,以Carb/PSA固相萃取小柱进行净化,在Kromasil C18柱(250 mm×4.6 mm i.
为了监测钴钼催化剂浸渍液中高浓度Co(Ⅱ)含量,基于Co(Ⅱ)/KSCN反应体系,建立了一种能测定上述离子的流动注射分光光度系统.研究发现:Co(Ⅱ)与KSCN络合物是由K2 Co (SCN)4和K
本文基于CNKI研究型协同学习平台(简称:CNKI研学平台),以法语专业本科学习为例,探索以问题和研习为核心的探究式在线学习模式,培养和提高学生的学术意识,寻找解决大学生学术
建立了一套由△Eβ-Eβ望远镜、两个高纯锗γ探测器和一个慢时钟时间-数字转换器(CTDC)等组成的多参数符合探测系统,利用△Eβ-γ符合来压低缺中子核素的γ谱线进行丰中子核素研究。研制了
研究了邻氨基酚薄膜对氢离子浓度的响应.采用循环伏安法在石墨基体电极表面得到电沉积邻氨基酚薄膜修饰电极,分别采用直接电位法、循环伏安法、零流电位法研究了该传感器对pH