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初中教育中,体育并不是作为主要学科学习的.为了完成预期教学目的,提高初中的教学质量,体育学科教学质量的提高是非常重要的一步.本文从三个方面分析体育教学中存在的弊端,提出如何从三个方面入手,提高初中体育教学质量.使学生在德智体美劳五个方面均向发展,打破“重智育,轻体育”的传统模式.
关于如何提高初中体育教学质量的探讨
【摘 要】
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初中教育中,体育并不是作为主要学科学习的.为了完成预期教学目的,提高初中的教学质量,体育学科教学质量的提高是非常重要的一步.本文从三个方面分析体育教学中存在的弊端,提
【机 构】
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龙川金安中学 广东·河源517384
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2013年10期
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