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摘 要：随着现代社会的不断发展，高职院校所承担的培养人才的责任也在不断增大。因此，如何做好高职院校学生管理工作是当前高职院校管理工作开展的重点。为此，文章对高职院校学生管理工作中的难点展开了分析，了解高职院校学生管理工作中存在具体难点问题，并提出有效措施，促进高职院校学生管理工作水平的提升，使得学生自我管理的能力增强。
关键词：高职院校；学生管理；分析
近年来，高职院校为社会的发展培养了非常多的人才，承担着非常重要的教育责任。就目前而言，在高职院校的学生管理工作中存在着一些难点问题，需要针对这些问题展开分析，并针对性采取措施，实现高职院校学生管理质量的提高，促进高职院校学生的全面发展，为社会培养更多这方面的人才。
一、高职院校学生在管理过程中的难点分析
高职院校在发展过程中存在有诸多的问题和挑战，而且学生的管理工作也存在有很多的困难。
（一）学生纪律性较差
高职院校学生的生源基础比较差。很多的学生缺少上进心，也没有积极探索的心态，更不具备自我管束能力，对国家大事不上心。
（二）党建工作存在的新问题
高职院校的学生在学校的时间比较短，一般只有三年，这些学生中只有极少的一部分是党员，学生作为干部的经验相对较少，不利于团队活动的开展。很多的高职院校的学生入党工作多数是由老师负责，老师和发展对象之间接触的时间相对较少，不能深入的了解入党人的思想状况。而且，现今很多学生党员都已经毕业，绝大多数的尚处在实习和工作阶段。即便是招生的规模扩大，上级部门增加了学生的入党人数，但是因为高职院校采取的是三年的学制，学生干部即便是很优秀的，也要经过一年的学习，才能去党课参加培训，党课培训在一年之后，才能成为发展的对象，等到学生可以成为正式党员的适合，大多已经面临着毕业。
（三）学生的培训跟不上管理的需要
學生干部的工作态度以及积极性对学生活动的开展有着紧密的联系，和教学纪律以及学习风气有着密切的联系。高职院校的学生在学校的时间比较短，基本上在第二年的学年末就要面临升学或者是就业的压力，学生干部刚刚成熟就需要离校。
二、有效提升高职院校学生管理工作的效率的方法分析
从高职院校学生的生源情况和高职院校的学生管理中存在的问题进行剖析，我们可以从下面几方面着手，寻求能够有效提升学生管理工作的重要途径。
（一）通过励志教育加强学生的进取心
一旦学生具有进取精神，他们会朝着优秀学生的方向发展。学生的进取精神是班主任，尤其是优秀的班主任希望看到的，我国著名的专家张上明也是这么强调的，针对那些基础比较差又缺少进取心的学生来讲，班主任和管理学生的部门需要从以下几方面入手：
1.培养学生的自信心
自信心是人获得成功重要保证，为了能够坚定学生的内心，作为班主任可以通过下面的集中方法：一方面，通过各种机会发自内心的夸奖学生。美国的心理学家詹姆斯就从心理学的角度指出，人们的内心深处就是需要被赞美的，班主任可以通过和学生的对话，把握每个学生的优点，仔细的观察，深入的剖析学生的特点，及时的表扬学生；另一方面，要对学生抱着期待，这样会给予学生更多的鼓励，学生也会有奋发的目标，产生激励机制。
2.提升学生的自觉性
要让学生能够积极主动的参与到班级以及学校组织的活动中，发挥出主人翁意识。学生在学习过程中，需要制定可行性的计划，处理好人际关系，成为健康的生活方式。
（二）重视党建工作的开展，促进学生实现政治教育水平的提升
高职院校学生管理工作的进行，需要加强党建工作的开展，使得学生具备一定的思想水平。为此，需要从以下方面进行。
1.重视网上学习阵地的开通
现代科技的发展，使得网络信息化技术在人们生活中的使用越来越频繁，利用网络技术实行教育活动，能够有效激发学生们学习的积极性，并通过网络平台，建立相应的学习交流平台，使得学生们之间能够随时交流想法，促进学生们学习问题的高效解决。在网络平台的作用下，能够有效解决部分学生无法引导的困难，老师可以将一些必须要掌握的知识放到网络平台上，学习可以自由学习。
2.重视实现政治教育学堂机制的建立
思想政治工作在学生班集体中的开展，需要加强学习机制的建立，这对于促进学生政治思想工作的顺利进行具有非常大的作用。在班集体中，可以设置相应的负责人员，负责思想政治工作的按时召开，积极组织实现政治活动的进行。
（三）重视学生干部素质的提升
在学生管理工作中，学生干部发挥着重要的作用，学生干部需要重视自身素质的提升，为班级所有同学做好榜样。作为班级干部，需要明确自身的责任，其次，需要具有一定的责任心。认真做好学生管理工作。最后，需要将自身的优点发挥出来，建立一定的班级威信，维持好学生管理工作的进行。
三、结束语
总的来讲，加强高职院校学生管理工作的开展，能够有效促进高职院校学生管理能力的提升。作为高职院校老师，需要加强学生管理工作开展重要性的了解，分析当前高职院校学生管理工作中存在的难点，加强有效措施在实践中的应用，促进高职院校学生管理能力的提升，促进高职院校管理水平的提高。
参考文献：
[1]蒋曦.高职院校辅导员工作现状分析与对策研究[J].湖南邮电职业技术学院学报，2017，（03）：65-66+135.
[2]曹洋.加强高职院校学生管理工作的难点与对策研究[J].北京劳动保障职业学院学报，2008，（01）：47-48.
作者简介：
向辉（1985.08—），男，四川成都，本科，研究方向：高职院校学生管理。
关键词：高职院校；学生管理；分析
近年来，高职院校为社会的发展培养了非常多的人才，承担着非常重要的教育责任。就目前而言，在高职院校的学生管理工作中存在着一些难点问题，需要针对这些问题展开分析，并针对性采取措施，实现高职院校学生管理质量的提高，促进高职院校学生的全面发展，为社会培养更多这方面的人才。
一、高职院校学生在管理过程中的难点分析
高职院校在发展过程中存在有诸多的问题和挑战，而且学生的管理工作也存在有很多的困难。
（一）学生纪律性较差
高职院校学生的生源基础比较差。很多的学生缺少上进心，也没有积极探索的心态，更不具备自我管束能力，对国家大事不上心。
（二）党建工作存在的新问题
高职院校的学生在学校的时间比较短，一般只有三年，这些学生中只有极少的一部分是党员，学生作为干部的经验相对较少，不利于团队活动的开展。很多的高职院校的学生入党工作多数是由老师负责，老师和发展对象之间接触的时间相对较少，不能深入的了解入党人的思想状况。而且，现今很多学生党员都已经毕业，绝大多数的尚处在实习和工作阶段。即便是招生的规模扩大，上级部门增加了学生的入党人数，但是因为高职院校采取的是三年的学制，学生干部即便是很优秀的，也要经过一年的学习，才能去党课参加培训，党课培训在一年之后，才能成为发展的对象，等到学生可以成为正式党员的适合，大多已经面临着毕业。
（三）学生的培训跟不上管理的需要
學生干部的工作态度以及积极性对学生活动的开展有着紧密的联系，和教学纪律以及学习风气有着密切的联系。高职院校的学生在学校的时间比较短，基本上在第二年的学年末就要面临升学或者是就业的压力，学生干部刚刚成熟就需要离校。
二、有效提升高职院校学生管理工作的效率的方法分析
从高职院校学生的生源情况和高职院校的学生管理中存在的问题进行剖析，我们可以从下面几方面着手，寻求能够有效提升学生管理工作的重要途径。
（一）通过励志教育加强学生的进取心
一旦学生具有进取精神，他们会朝着优秀学生的方向发展。学生的进取精神是班主任，尤其是优秀的班主任希望看到的，我国著名的专家张上明也是这么强调的，针对那些基础比较差又缺少进取心的学生来讲，班主任和管理学生的部门需要从以下几方面入手：
1.培养学生的自信心
自信心是人获得成功重要保证，为了能够坚定学生的内心，作为班主任可以通过下面的集中方法：一方面，通过各种机会发自内心的夸奖学生。美国的心理学家詹姆斯就从心理学的角度指出，人们的内心深处就是需要被赞美的，班主任可以通过和学生的对话，把握每个学生的优点，仔细的观察，深入的剖析学生的特点，及时的表扬学生；另一方面，要对学生抱着期待，这样会给予学生更多的鼓励，学生也会有奋发的目标，产生激励机制。
2.提升学生的自觉性
要让学生能够积极主动的参与到班级以及学校组织的活动中，发挥出主人翁意识。学生在学习过程中，需要制定可行性的计划，处理好人际关系，成为健康的生活方式。
（二）重视党建工作的开展，促进学生实现政治教育水平的提升
高职院校学生管理工作的进行，需要加强党建工作的开展，使得学生具备一定的思想水平。为此，需要从以下方面进行。
1.重视网上学习阵地的开通
现代科技的发展，使得网络信息化技术在人们生活中的使用越来越频繁，利用网络技术实行教育活动，能够有效激发学生们学习的积极性，并通过网络平台，建立相应的学习交流平台，使得学生们之间能够随时交流想法，促进学生们学习问题的高效解决。在网络平台的作用下，能够有效解决部分学生无法引导的困难，老师可以将一些必须要掌握的知识放到网络平台上，学习可以自由学习。
2.重视实现政治教育学堂机制的建立
思想政治工作在学生班集体中的开展，需要加强学习机制的建立，这对于促进学生政治思想工作的顺利进行具有非常大的作用。在班集体中，可以设置相应的负责人员，负责思想政治工作的按时召开，积极组织实现政治活动的进行。
（三）重视学生干部素质的提升
在学生管理工作中，学生干部发挥着重要的作用，学生干部需要重视自身素质的提升，为班级所有同学做好榜样。作为班级干部，需要明确自身的责任，其次，需要具有一定的责任心。认真做好学生管理工作。最后，需要将自身的优点发挥出来，建立一定的班级威信，维持好学生管理工作的进行。
三、结束语
总的来讲，加强高职院校学生管理工作的开展，能够有效促进高职院校学生管理能力的提升。作为高职院校老师，需要加强学生管理工作开展重要性的了解，分析当前高职院校学生管理工作中存在的难点，加强有效措施在实践中的应用，促进高职院校学生管理能力的提升，促进高职院校管理水平的提高。
参考文献：
[1]蒋曦.高职院校辅导员工作现状分析与对策研究[J].湖南邮电职业技术学院学报，2017，（03）：65-66+135.
[2]曹洋.加强高职院校学生管理工作的难点与对策研究[J].北京劳动保障职业学院学报，2008，（01）：47-48.
作者简介：
向辉（1985.08—），男，四川成都，本科，研究方向：高职院校学生管理。