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在已学习一定管理学知识的基础上,跨国公司理论与实务课程采用＂以任务为主线、教师为主导、学生为主体＂的任务驱动教学法既体现了教学的层次性和实用性,也在任务完成过程中培养了学生研究式的学习模式,增强了分析问题、解决问题和与人合作的精神。
基于任务驱动法的《跨国公司理论与实务》课程设计
【摘 要】
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在已学习一定管理学知识的基础上,跨国公司理论与实务课程采用＂以任务为主线、教师为主导、学生为主体＂的任务驱动教学法既体现了教学的层次性和实用性,也在任务完成过程中培养
【机 构】
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新疆大学经济与管理学院
【出 处】
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统计与管理
【发表日期】
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2015年5期
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