触摸性灵,文道结合

来源 :广东教学报·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenlecheng
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  【摘要】小学中高年级学生如何阅读古人文章,并感受字里行间所反映的社会现实,并进一步感知古人思想魅力,社会哲思?文言文具有文辞优美、简约,内涵深厚,学生学习文言文存在一定的障碍,不过可以引导学生结合生活实际来理解文言选文内容,并认知作者及思想,进一步感受特定的社会现实,以及社会哲思,体会其文道结合的魅力。
  【关键词】文言内容;作者;思想;社会现实;
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【摘要】在新课程改革不断深入的背景下,如何教好语文,提高语文教学有效性是高中语文教师思考的重要问题。传统教学模式下,老一套的教学方法很难激发学生学习兴趣,不利于培养学生学习能力,导致语文课堂教学有效性偏低。对此,教师应根据语文课程特点,积极探索有效地教学措施,努力为学生提供良好的学习环境,激发学生的学习兴趣,引领学生更加积极地投入到语文探究学习中,从而获取更多知识,提高课堂教学有效性。基于此,本文
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