【摘 要】
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高职院校学生心理特点具有特殊性，表现为学习目标不明确，校园归属感低，未来就业难，岗位竞争压力大，常见各种心理矛盾和情绪冲突，高职院校学生的心理健康教育是我国高等教育的一个重
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高职院校学生心理特点具有特殊性，表现为学习目标不明确，校园归属感低，未来就业难，岗位竞争压力大，常见各种心理矛盾和情绪冲突，高职院校学生的心理健康教育是我国高等教育的一个重要组成部分，对于高职院校学生的未来发展具有重要意义。在此背景下，本文就高职院校学生心理健康教育的误区进行讨论，并尝试给出相应的改善建议。
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