【摘 要】
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无论是建设有中国特色的社会主义教育体系,还是开展健康的劳动教育本身,重温苏联教育思想家马卡连柯和苏霍姆林斯基有关劳动、劳动集体、劳动教育的论述都是十分重要的理论工
【机 构】
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上海师范大学,上海,200234北京师范大学,北京,100875;
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无论是建设有中国特色的社会主义教育体系,还是开展健康的劳动教育本身,重温苏联教育思想家马卡连柯和苏霍姆林斯基有关劳动、劳动集体、劳动教育的论述都是十分重要的理论工作。两人认为劳动是教育体系的重要组成部分,教育应与生产劳动相结合,劳动能够促进人的全面发展;在关于劳动集体的认识上,两人主张劳动集体是劳动教育的目的、对象和手段,因此要为了集体、在集体中、通过集体来开展劳动教育;而在关于劳动教育的认识上,两人强调劳动教育旨在为共产主义社会培养劳动者。认真学习、充分挖掘马卡连柯和苏霍姆林斯基劳动教育思想的内容和特点,对于开展中国特色社会主义的劳动教育实践有着极为重要的现实意义。
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