引导学生参与数学课堂活动的认识与实践

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课堂教学离不开学生的参与.怎样才能最大限度地调动学生的主动性,使他们真正参与教学活动,成为学习的主人,是值得每一位教师深入探讨的课题.下面就个人的实践,谈几点做法和体会.一、创设教学情境,激发学生参与的兴趣创设教学情境的目的,主要是启发学生的思维,激发他们参与整个教学过程的兴趣,使他们自始至终处于积极思维的状态之中.1.引入课题突出“奇”课题引入的方法很多,关键是如何将学 Classroom teaching is inseparable from the participation of students.How to maximize the mobilization of students' initiative, so that they really participate in teaching activities, become the masters of learning, it is worth every teacher in-depth discussion of topics .In the following personal practice How to create a teaching situation and stimulate students 'interest in learning The purpose of creating a teaching situation is to inspire students' thinking and stimulate their interest in participating in the teaching process so that they are always in a state of positive thinking. 1. The introduction of the subject of outstanding “odd ” The introduction of a number of topics, the key is how to learn
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