初中化学维持学习动机的策略和方法探析

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenghaiwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生是教学的主体,对于初中化学教学而言,学生学习动机水平的高低直接关系到知识内化率,那么初中化学教学如何维系学生学习动机始终处于较高水平呢?本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.一、投入情感,激励学生“热爱孩子是教师生活中最主要的东西.”苏霍姆林斯基的这句话道出了激发学生学习动机的一个最重要的元素,那就是热爱学生,只有我们教师投入真心与真情,情感对于学生的学习而言是推动力,值得注意的是热爱不等同于溺爱,有的时 Students are the main body of teaching. For junior high school chemistry teaching, the level of motivation of students is directly related to the rate of knowledge internalization. So how to maintain the motivation of junior high school chemistry teaching at junior middle school is always at a high level? The author’s opinion, hope can contribute to teaching practice .In one, put emotion, motivate students “love children is the most important thing in teacher’s life. ” Su Homlinski said this sentence inspires students to learn One of the most important elements of motivation, that is, love of students, only our teachers into the true and true feelings, emotions for students to learn is the driving force, it is worth noting that love does not mean spoiled, and sometimes
其他文献
一、QDII 在海外金融市场的投资分析1.实现全球投资,获取海外金融市场的投资收益合格境内机构投资者(Qualified Domestic Insti—tutional Investors,简称 QDII)制度是一种
个人所得税是对个人所得征收的一种税收,是国家调节个人收入分配的重要手段。建国以来,我国的个人所得税法虽经五次修改,但在实际执行中,费用扣除及申报等方面与经济发展的需要不相适应的问题仍然比较突出。改革我国个人所得税以实现其应有之职能,使其与我国经济社会发展的实践相适应已成为我国税制改革的重大课题。本文通过对××地区个人所得税费用扣除标准及自行申报管理问题的研究,从理论与实践相结合的角度,运用经济学原
小组合作模式是一种新颖的教学模式,进行小组合作学习时,会形成一种学生互助、共同进步的学习氛围.开展有效的小组合作学习,能够提升学生的沟通能力、学习能力以及语言表达能
应该说主谓一致是英语中出现频率最高的语法之一,因为每一句话都是主谓一致。可以说,单项选择,短文改错,单词拼写,作文这些题型中,主谓一致无处不在!但在平时的学习或备考中,对主谓一致重视的考生非常少,这篇文章我就重点谈谈主谓一致的问题。  现在的考生非常不重视主谓一致,大家花了大量的时间学习非谓语、从句,但实际上我们的学生却没有掌握这个语法:主谓一致。  主谓一致是我认为学生掌握的最差的,因为,第一
期刊
来势汹汹的国际金融危机不仅让众多中小投资者痛失资产,就连那些平日里长袖善舞的著名大企业家和投资家也财富缩水,大打折扣,成为了这次金融危机的“牺牲品”之一。 The men
一、股指期货市场与股市的联动效应自1982年美国堪萨斯期货交易所推出“价值线综合指数期货”以来,股指期货成为全球发展最为迅速的金融衍生工具之一。作为典型的杠杆交易工
在经济全球化的今天,市场竞争日渐加剧,各行各业如雨后春笋般蓬勃兴起。在多变的市场竞争环境中,企业面临着越来越严峻的挑战。最近几年,中国的建筑业发生了翻天覆地的变化,成果斐
随着新课程改革的深化,当前的教育教学模式发生了较大的变化,对于初中化学教学而言最大的变化则是实验教学的变化,更具探究性和生活味.本文就该话题谈几点笔者浅薄的认识,不
情感教学以人为核心,充分尊重人的本性、平等、自由、关怀及精神追求的尊重.教师要在物理教学中培养学生自我概念的实现,尊重学生的尊严、价值取向、需要、愿望、体验、追求
随着《新物理课程标准》的颁布实施,教学模式发生了重大变化.这些变化应该说绝大部分是好的,但是部分教师教学中,过分注重新的教学模式和方法,使得物理教学走向了模式化.这些