提问在初中英语教学中的运用

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在初中英语教学中提出问题,有助于迅速调节课堂氛围,使稍显轻松懈怠的课堂更加紧张有序,使稍微枯燥乏味的课堂变得活跃生动。课堂提问虽然较为普遍,但却发挥着重要的调节作用。因此,教师在开展教学活动中,应当注重创设恰当合理的问题情境,以调动学生的有意注意。问题要想具备合理性与恰当性,教师首先要保证问题与教学活动密切相连,使学生能够迅速转化思路,避免措手不及,产生事与愿违的负面作用。教师要从学生的学习现状出发,避免问题过冷或过热,以真正服务于英语教学。
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