浅谈物理教学

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ddaqdd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动作技能的学习首先必须正确理解学习情境和任务性质,并由此形成一个基本判断,继而采取一定的策略。动作技能通常是以一定的任务为目标的,并在一定的学习情境中进行。 Action skills learning must first be a correct understanding of the learning situation and the nature of the task, and thus form a basic judgments, and then adopt a certain strategy. Action skills are usually based on a certain task, and in a certain learning context.
其他文献
作为大一新生,经过了高度紧张的高考,进入大学校园后多少都有些不适应。离开了父母,耳边少了父母的叮嘱;进入了大学,新的学习方式还未习惯。没有了高中的高压式学习,也没有了高考的
[摘 要] 情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,触景生情,激发表达思想的欲望,从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。因此,必须把学生置于运用语言情景中去感知、 分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握
人生就像是攀登阶梯,阅读教学也是如此。教学流程就像是教师为学生精心设置的阶梯,引领学生凭借自身的努力不断跳跃攀高。因此,一节好的阅读教学课,并不只是看学生如何表现出了怎样的精彩,更要清晰地看到学生在这一节课中成长的轨迹,即由教师引领逐渐走入佳境的过程。  一、检测摸查让学生显露不足,教学落在起点  著名特级教师于永正有过“三不讲”原则:学生能自己直接读懂的不讲,学生能够凭借自己的努力读懂的不讲,教
汉语作为母语,它不仅是一种语言,而且是在其中积淀了民族的的睿智、民族的的文化和民族的精神的特殊载体,这一特点决定了语文教材是人文教育的的载体,语文教学必须关注人文精
本文通过对京粤两地六位知名文学研究者关于媒介报道的个案访谈,从学者与传媒的关系,中国文化对现代传媒的影响,新闻报道的近现代比较,传媒的政治性与公共性等几个方面反映了
自二十世纪九十年代以来,大众文化在短短十余年的时间里,迅速发展壮大,目前已经成长为与来自官方的主流文化、来自学界的精英文化并驾齐驱的社会主干性文化。大众文化包括影
生物学的预习具有学科特殊性,认为预习应定位在对新认知学习所需的知识基础、经历等先前经验的获取和完善上,并作了例析。同时,从预习的指向和要求、积极评价和对预习的及时
期刊
原生态说写就是以学生自身的认知需求和思维特点为本位,契合生命个体言语发展规律,在顺应其自然本性的基础上,引领学生在自然状态下进行说与写的言语实践活动,从而在自然状态下提升学生的言语智慧。  一、言语表达的行为生态化  “批文以入情,情动而辞发。”只有当学生处于情感亢奋之际,自然地引发言语表达的冲动,才能真正促进言语智慧的不断提升。这就要求在语文教学中,教师注重对学生说写敏锐意识的捕捉与历练,要引导
我校在教学中提出构建“绿色课堂”、课堂教学“七有效”“三讲、三不讲”等教学理念,在具体实施中本人根据学科和学生实际在上述理念的指导下,摸索出了课堂教学中的“五步式
期刊
仿佛是一夜之间,传统媒体特别是报业就陷入了新媒体的重重包围之中,Web2.0技术甚至将信息传播主动权还给了普通大众,借助博客(blog)、RSS(简易信息聚合)、tags(分类分众标签)