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【摘要】伴随社会的全面发展，要求在现代化建设中实现精神文明、物质文明“两手抓、两手都要硬”，高校是为现代化建设培养和输送人才的基地，高校思想政治教育能够将科学方法论认识与正确的价值观要求传输与当代大学生。中国共产党第十八次全国人民代表大会是中国共产党领导全国各族人民实施现代化建设实践中的一次具有伟大历史意义的盛会，能够为高校思想政治教育诸如新鲜的血液。本文以高校思想政治教育为研究视角，基于十八大报告内容视阈下的高校思想政治教育理论发展展开研究讨论。期待为我国高校思想政治教育理论的全面发展抛砖引玉。
【关键词】党十八大报告 高校思想政治教育 理论发展
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0058-01
前言：2012年中国共产党第十八次全国人民代表大会顺利召开，是艰涩和中国特色社会主义事业历程中发挥关键作用的大会。喜迎“十三五”时期到来，加速全面建设小康社会的步伐，全国上下十三亿中华儿女掀起了学习十八大精神的热潮，作为社会主义事业接班人，高校苏俄生应该更加深刻的认知和把握十八大精神，确保自身价值观体系能够与社会主义核心价值观相互吻合，早日实现中华民族的伟大复兴。因此，笔者针对“基于党十八大报告内容下的高校思想政治教育理论发展”一题的研究具有现实意义。
一、报告中丰富了高校思想教育中心
报告中充分进行了高校思想教育的中心思想去，其中有提出思想政治教育涵盖以下几个方面：分别是在社会主义核心价值体系下实现的中国特色社会主义理想、社会主义荣辱观、民族精神与时代精神。报告中对我国现阶段所处的国内国际形势进行详细的分析，包括现阶段意识形态下我国所处在的地位，充分明确了我国现在面临的国内外矛盾问题。我国现阶段面临的主要矛盾是人口日益增长下对文职文化的需求与生产力不足之间的矛盾[1]。社会生产力与人员增长之间的不足在我国的发展过程中一直存在，也是因为此矛盾的存在不断的推动社会追逐更高级的需求，从而在一定程度上促进了社会的进步。
爱国主义教育事业需要以民族精神为主要核心。报告中指出我国实施的对国政策无论是“一国专制”还是“一国两制”的方针，都是处于对国家的统一所做出的策略。期间发生的钓鱼岛事件中关于爱国主义热情的舆论活动并未得到法律法规的支持出[2]。爱国主义情怀需要得以弘扬，但一定是以合法的形式进行。钓鱼岛事件中人民舆论与游行的活动，说明我国现在急需加强正确爱国主义的教育，增强国民素质，通过思想教育引导国民使用正确的方式进行爱国主义的弘扬。而对于思想教育的实施其主要途径是各高校的教育实施，加强高校思想政治教育是发展正确社会主义核心价值观的有效途径。
二、报告中强化了高校思想政治教育的主导思想
高校思想政治教育必须尊崇以马克思主义思想为前提，以中国特色社会主义理论为重要思想。报告中所提到的，将科学发展观与邓小平理论及三个代表重要思想相结合，形成具有中国特色的社会主义思想，是对现代高效思想政治教育提出的创新指导，高效思想教育需要根据社会发展的实际情况进行变化。同时胡锦涛同志也指出对于高效思想政治的创新无论采取何种方式都必须坚持以马克思主义思想为前提，以防止新时期的高校思想政治教育出现迷失与偏差。而坚持马克思主义的前提下进行的思想政治教育创新，将保证了马克思主义思想的长久发展[3]。以思想政治教育的方向看，十八大报告中所提出的理论思想不止是对我国思想政治教育的基础进行传递，更是加以新时代下的指导任务进行了高校思想教育的创新。
三、十八大报告促进高校思想政治教育理论的创新发展
深化落实党的十八大报告精神，全面树立德育这一思想政治教育的根本任务，将思想政治教育实践的一项工作人员的思想基础积极夯实，立足于激发学生的主观能动性，将思想政治政治教育的最终落脚点放在学生的发展之上，使得高校思想政治教育的内涵逐步升华。
第一，在十八报告精神的指导下，促进高校思想政治教育理论的发展，不仅需要将十八大报告的精神纲要落实于思想政治教育理论中，同时需要教育工作者对十八大报告精神进行深度的挖掘与认知，理解实质性的内涵，保证将十八大报告精神与高校思想政治教育實现完美整合，推进思想政治教育内容的创新发展。
第二，全面调动高校领导者、决策者、思想政治教育工作者的主观能动性，发挥创新思维和创新能力，始终将创新意识融入到思想政治教育工作实践中，促进高校思想政治教育在党的十八大报告精神指引下在理论、教学方式、教学思想上的全面创新发展。
四、结论
综上所述，随着教育事业的不断发展，实践高等教育过程中必须重视提升学生的综合人文素养，将社会主义核心价值观深度落实到高校思想政治教育中，促进高校学生思想觉悟提升，思想动态是中国与社会发展保持一致性。十八大报告为新时期高校思想政治教育指明了方向，为思想政治教育理论的发展奠定了坚实的思想基础，赋予了高校思想政治教育全新的、具有时代特征的使命及要求。希望通过文章的阐述，能够推动我国高校思想政治教育理论的新发展，进而提升高校思想政治教育实效性，为现代化建设贡献新的力量。
参考文献：
[1]郑永，以党的十八大精神指导高校思想政治教育及学科建设.郑永廷教授访谈录[J].思想教育研究，2013，02（01）：3-7.
[2]陈勇，陈蕾，陈旻.等：当代大学生思想政治教育的根本任务[J].思想理论教育导刊，2013，01（04）：9-14.
[3]张再兴，杨增岽.社会主义核心价值体系与高校思想政治教育发展[J].思想政治教育研究，2008，03（02）：1-4.
【关键词】党十八大报告 高校思想政治教育 理论发展
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0058-01
前言：2012年中国共产党第十八次全国人民代表大会顺利召开，是艰涩和中国特色社会主义事业历程中发挥关键作用的大会。喜迎“十三五”时期到来，加速全面建设小康社会的步伐，全国上下十三亿中华儿女掀起了学习十八大精神的热潮，作为社会主义事业接班人，高校苏俄生应该更加深刻的认知和把握十八大精神，确保自身价值观体系能够与社会主义核心价值观相互吻合，早日实现中华民族的伟大复兴。因此，笔者针对“基于党十八大报告内容下的高校思想政治教育理论发展”一题的研究具有现实意义。
一、报告中丰富了高校思想教育中心
报告中充分进行了高校思想教育的中心思想去，其中有提出思想政治教育涵盖以下几个方面：分别是在社会主义核心价值体系下实现的中国特色社会主义理想、社会主义荣辱观、民族精神与时代精神。报告中对我国现阶段所处的国内国际形势进行详细的分析，包括现阶段意识形态下我国所处在的地位，充分明确了我国现在面临的国内外矛盾问题。我国现阶段面临的主要矛盾是人口日益增长下对文职文化的需求与生产力不足之间的矛盾[1]。社会生产力与人员增长之间的不足在我国的发展过程中一直存在，也是因为此矛盾的存在不断的推动社会追逐更高级的需求，从而在一定程度上促进了社会的进步。
爱国主义教育事业需要以民族精神为主要核心。报告中指出我国实施的对国政策无论是“一国专制”还是“一国两制”的方针，都是处于对国家的统一所做出的策略。期间发生的钓鱼岛事件中关于爱国主义热情的舆论活动并未得到法律法规的支持出[2]。爱国主义情怀需要得以弘扬，但一定是以合法的形式进行。钓鱼岛事件中人民舆论与游行的活动，说明我国现在急需加强正确爱国主义的教育，增强国民素质，通过思想教育引导国民使用正确的方式进行爱国主义的弘扬。而对于思想教育的实施其主要途径是各高校的教育实施，加强高校思想政治教育是发展正确社会主义核心价值观的有效途径。
二、报告中强化了高校思想政治教育的主导思想
高校思想政治教育必须尊崇以马克思主义思想为前提，以中国特色社会主义理论为重要思想。报告中所提到的，将科学发展观与邓小平理论及三个代表重要思想相结合，形成具有中国特色的社会主义思想，是对现代高效思想政治教育提出的创新指导，高效思想教育需要根据社会发展的实际情况进行变化。同时胡锦涛同志也指出对于高效思想政治的创新无论采取何种方式都必须坚持以马克思主义思想为前提，以防止新时期的高校思想政治教育出现迷失与偏差。而坚持马克思主义的前提下进行的思想政治教育创新，将保证了马克思主义思想的长久发展[3]。以思想政治教育的方向看，十八大报告中所提出的理论思想不止是对我国思想政治教育的基础进行传递，更是加以新时代下的指导任务进行了高校思想教育的创新。
三、十八大报告促进高校思想政治教育理论的创新发展
深化落实党的十八大报告精神，全面树立德育这一思想政治教育的根本任务，将思想政治教育实践的一项工作人员的思想基础积极夯实，立足于激发学生的主观能动性，将思想政治政治教育的最终落脚点放在学生的发展之上，使得高校思想政治教育的内涵逐步升华。
第一，在十八报告精神的指导下，促进高校思想政治教育理论的发展，不仅需要将十八大报告的精神纲要落实于思想政治教育理论中，同时需要教育工作者对十八大报告精神进行深度的挖掘与认知，理解实质性的内涵，保证将十八大报告精神与高校思想政治教育實现完美整合，推进思想政治教育内容的创新发展。
第二，全面调动高校领导者、决策者、思想政治教育工作者的主观能动性，发挥创新思维和创新能力，始终将创新意识融入到思想政治教育工作实践中，促进高校思想政治教育在党的十八大报告精神指引下在理论、教学方式、教学思想上的全面创新发展。
四、结论
综上所述，随着教育事业的不断发展，实践高等教育过程中必须重视提升学生的综合人文素养，将社会主义核心价值观深度落实到高校思想政治教育中，促进高校学生思想觉悟提升，思想动态是中国与社会发展保持一致性。十八大报告为新时期高校思想政治教育指明了方向，为思想政治教育理论的发展奠定了坚实的思想基础，赋予了高校思想政治教育全新的、具有时代特征的使命及要求。希望通过文章的阐述，能够推动我国高校思想政治教育理论的新发展，进而提升高校思想政治教育实效性，为现代化建设贡献新的力量。
参考文献：
[1]郑永，以党的十八大精神指导高校思想政治教育及学科建设.郑永廷教授访谈录[J].思想教育研究，2013，02（01）：3-7.
[2]陈勇，陈蕾，陈旻.等：当代大学生思想政治教育的根本任务[J].思想理论教育导刊，2013，01（04）：9-14.
[3]张再兴，杨增岽.社会主义核心价值体系与高校思想政治教育发展[J].思想政治教育研究，2008，03（02）：1-4.