【摘 要】
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5月20日15时,这距“5·12”汶川特大地震已8天又32分钟,被地震废墟掩埋179个小时的映秀镇水电总厂职工马无江,经过解放军武警官兵13个小时的营救,终于生还。同一天,绵阳市农
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5月20日15时,这距“5·12”汶川特大地震已8天又32分钟,被地震废墟掩埋179个小时的映秀镇水电总厂职工马无江,经过解放军武警官兵13个小时的营救,终于生还。同一天,绵阳市农民彭国华,被地震瓦砾掩埋170个小时,也被搜救人员救出安全脱险。5月19日20时,北川县61岁的李明
At 15:00 on May 20, this earthquake hit 8 days and 32 minutes from Wenchuan, a major earthquake hit by “May 12”. Ma Wenjiang, a worker of Yingxiu Town Hydropower Plant, buried 179 hours by the earthquake ruins, passed through 13 armed police officers and soldiers of the People’s Liberation Army Hours of rescue, finally survived. On the same day, Peng Guohua, a farmer from Mianyang City, was buried for 170 hours by the rubble of the earthquake and was rescued by rescue workers. At 20:00 on May 19th, Beichuan County, Li Ming, 61 years old
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企业可持续发展战略是对企业长期发展的全局性、根本性问题的谋划,其根本目的是构建企业竞争的优势。大庆油田发展总体战略是可持续发展。在进行具体的战略选择时,应包括资源
影片信息中文名:老雷斯的故事外文名:The Lorax上映时间:2012年3月2日出品公司:环球影片公司(美国)导演:克里斯·雷纳德编剧:肯·道里欧,辛科·保罗,苏斯博士类型:3D动画,喜
摘要 合理利用课程资源可以更好地提高课堂效率。在数学教学中,要充分开发和利用校内外的课程资源,创设丰富的情境,善于从多彩的生活中发现和寻找数学资源,优化教学手段,充分利用信息技术,善于及时捕捉课堂上的生成性资源,开发和利用课程资源。 关键词 课程资源 开发 利用 情境 信息技术 以前的课程观念认为,教材是唯一的课程资源。“以纲为纲,以本为本”,教师教好教材,学生学好教材,就算完成了教学
天津市北辰区普育学校是一所建校只有5年的九年一贯制乡镇学校。学生中农民工子弟近半,三分之二教师教龄不足5年。但学校从不加班加点,学生课业负担轻,中考成绩位居全区第一,
美国《轮胎商报》2006年11月20日3页报道:美国橡胶制造商协会(RMA)颁布了“在普通用途中用氮气充轿车和轻载轮胎”的使用手册。RMA说,颁布该手册是因为近来轮胎零售店使用氮
师:今天学了《小英雄雨来》这篇课文,你有什么收获?用笔写下来。(生茫然失措,紧咬笔杆,不知从何下笔)师:没关系,想一想,写一两句话也行。(片刻之后,生反馈)生:雨来,你的胆子
1953年4月28日,在毛泽东提议下,中共中央作出决定,对政府领导经济工作作出重大调整,将经济工作由原来政务院统一领导,改为由重工业、轻工业、机械工业,铁路、交通、邮电,农林水利,劳动,财政、粮食、商业、外贸、银行五个方面的领导人高岗、邓小平、邓子恢、饶漱石、陈云分别负责,时称“五口通商”。“五口通商”经济管理体制确立后,中央人民政府对各经济部门的领导,不再通过政务院的中财委,而是分别通过新增设的
全新国际格局大片作为世界顶级职业篮球赛事,这是美国NBA首次和中国电影跨界合作,而《神奇》也是至今为止第一部NBA官方授权的篮球题材华语电影。NBA主席大卫·斯特恩曾表示,