论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
高等师范院校的培养目标是使学生成为合格的中小学音乐教师。作为中小学的音乐教师更应该具备的是实用的钢琴技能,而不是高深复杂的演奏技术。目前的高师钢琴课的教学普遍存
【机 构】
：
浙江师范大学音乐学院钢琴系,
【出 处】
：
音乐大观
【发表日期】
：
2013年09期
其他文献
语文学习是各科学习的基础,传统的教学模式是以老师为中心,课堂上老师在讲台上讲解,学生在下面听,基本上是灌输式教育。而新课程改革后,教学模式就要进行改变,改变传统的灌输
为寻求组合体尺寸标注的有效教学方法，在实际教学中，运用CATIA作为辅助教学工具。通过总结教学体会和思考，对这种教学方法进行了探讨。从教学效果上看，组合体三维建模过程可以帮
创新意识和实践能力的培养是高职素质教育的核心,更是促进高职大学生创业、就业的核心竞争力。高职大学生创新意识和实践能力的培养,是全面推进素质教育和实施科教兴国战略的
本文分析了学校发展背景、企业人才需求,在此基础上提出了以软件应用为特色,校企合作的环境设计专业创新人才培养模式。论述了环境设计专业教学的探索与实践,包括软件能力的
休闲作为一个社会文化现象广泛地影晌着人们的生活方式、行为方式和消费方式。休闲体育是人类社会的一种社会文化现象,从文化的角度去认识和解读休闲体育,可以使我们更加深入
由于音乐家们所创作出的乐曲往往是通过演奏家演奏乐器、歌唱家演唱音乐、指挥家指挥乐队等形式呈现在观众面前的,所以音乐表演艺术常常被认为是音乐艺术的二次创作。音乐表
我国民族声乐艺术源远流长,博大精深,民族声乐在漫长的发展历程中,形成了自己独特的风格,民族声乐是表达民族情感的一种艺术形式,本文将从民族声乐的“本源”、民族声乐的创
共鸣是歌唱艺术效果的核心,是传达歌唱情感的纽带,假声就是共鸣,没有共鸣的声音是苦噪无味的,是没有艺术感染力的,声音的共鸣在歌唱中就显得尤其重要,练习声音的共鸣其实就是
我国的民族声乐经过漫长的发展,内含深厚的民族文化底蕴和浓郁的民族特色,作为民族声乐工作者,要了解它的发展和特点,从而更好的继承和发扬,更好的投身到民族声乐的舞台上和
高校音乐专业的长笛教学受到了师生的重视,长笛悠扬柔美的音色受到学生的喜爱。本文主要论述了我国高校长笛教学不仅要培养学生的基本演奏技能技巧,还要培养学生的音乐知觉、