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一、引导是一种正确的帮助rn案例:某教师在教学《微笑着承受一切》时,教师说:“此时此刻,你最想对桑兰说些什么呢?”学生踊跃发言,有的说:“桑兰,你真坚强,能够忍受着剧痛配合医生的治疗.”有的说:“桑兰,你真了不起,自己都伤成这样了,还关心队友的比赛.”
引导的三要义
【摘 要】
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一、引导是一种正确的帮助rn案例:某教师在教学《微笑着承受一切》时,教师说:“此时此刻,你最想对桑兰说些什么呢?”学生踊跃发言,有的说:“桑兰,你真坚强,能够忍受着剧痛配
【机 构】
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江苏省溧阳市永和小学
【出 处】
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新课程(小学版)
【发表日期】
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2007年10期
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