【摘 要】
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阅读教学中的主问题设计就是用精、少、深、活的问题激活课堂,有效地简化教学头绪,使教学内容于单纯之中表现出丰富,于明析之中透露出细腻,这种高屋建瓴的设计风格直指教学目
【机 构】
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江苏省南京市六合区冶山镇初级中学,
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阅读教学中的主问题设计就是用精、少、深、活的问题激活课堂,有效地简化教学头绪,使教学内容于单纯之中表现出丰富,于明析之中透露出细腻,这种高屋建瓴的设计风格直指教学目标,省时省力,经济高效。而且让学生在不断的尝试体验中掌握阅读方法,提高分析能力,达到阅读的一种自觉状态。让学生充分发挥自身的主观能动性,享受成功的快乐,激发学习的热情,真正成为课堂的主人。
The main problem in reading teaching design is to activate the classroom with the problems of fine, few, deep, and live, to effectively simplify the teaching clues, to enrich the content of teaching in simplicity, to reveal the exquisiteness in the clear analysis, The design style directed at teaching objectives, save time and effort, cost-effective. But also allows students to master the reading method in the constant trial experience, improve analytical skills, to achieve a conscious state of reading. Allow students to give full play to their own initiative, to enjoy the joy of success, to stimulate the enthusiasm of learning, and truly become the master of the classroom.
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