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引导学生去铺设一条积累、领悟、反思运用的写作之路.在教学中引导学生多角度阅读积累,不断地去反思感悟再到创新,对学生的写作大有帮助.学生的写作能力会在积累中孕育,在反思感悟中萌芽,在创新中展现真正自我.
用有效阅读助力写作之花绽放
【摘 要】
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引导学生去铺设一条积累、领悟、反思运用的写作之路.在教学中引导学生多角度阅读积累,不断地去反思感悟再到创新,对学生的写作大有帮助.学生的写作能力会在积累中孕育,在反
【机 构】
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山东省广饶县第一中学 山东 广饶 257300
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年5期
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