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复杂情境是学科素养的"场域",融通能力则是儿童数学素养在这个场域的"结晶"。本文通过不同结构特质的复杂情境场域的构建,生长儿童数学融通能力。
复杂情境下生长儿童数学融通能力的教学寻绎
【摘 要】
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复杂情境是学科素养的"场域",融通能力则是儿童数学素养在这个场域的"结晶"。本文通过不同结构特质的复杂情境场域的构建,生长儿童数学融通能力。
【机 构】
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江苏省仪征市都会小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年16期
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