信息技术与课程整合的关键是什么?

来源 :中国科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linzh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育信息化促进了教育现代化,而信息技术与课程整合作为教育信息化的根本实现途径对教师在信息技术环境下的教学设计能力有较高的要求,可以说教师在信息技术环境下的教学设计能力是信息技术与课程整合成败的关键。
其他文献
"马克思主义基本原理"课程本身具有较强的思辨性,组织和开展课程辩论赛对于活学活用马克思主义基本原理、创新实践教学模式和增强教育教学效果是一种很好的探索.
目的 探讨抗生素在预防心脏瓣膜替换术后感染的合理应用。方法 将1996年-1999年120例实施心脏瓣膜替换手术的病例分三组,分别给予不同抗生素的种类,观察不同应用时机和术衙疗程的术后感染
目的通过对丙肝病毒感染者和正常体检者间的乙肝病毒5种标记物检出率的比较,探讨丙肝病毒感染与乙肝病毒感染的关系.方法ELISA法检测乙肝病毒五项指标.结果HBV5种标记物中,丙
传统上对于装备的定时预防维修有两种方针:更新型方针和修复型方针,针对这两种维修方针,在维修费用策略、系统可用度策略基础上,从效能/费用观点出发提出效费比维修策略,进而对一个