目的 本研究构建了共表达小鼠白细胞介素-18结合蛋白(IL-18BP)和IL-4的重组腺病毒载体(Ad mIL-18BP/mIL-4),将其用于胶原诱导型关节炎(CIA)小鼠局部关节基因治疗,以探讨对小鼠滑膜组织环氧化酶-2(COX-2)和诱导型一氧化氮合酶(iNOS)及其诱导产物前列腺素E2(PGE2)、一氧化氮(NO)表达水平的影响.方法 采用雄性的DBA-1/BOM小鼠,建立CIA的小鼠模型
目的 观察重组人Ⅱ型肿瘤坏死因子受体-抗体融合蛋白(rhTNFR-Fc,益赛普)对博来霉索(BLM)-A5所致肺间质病变大鼠转化生长因子(TGF)-β1表达的影响.方法 SD雄性大鼠45只,随机分为对照组、模型组和rhTNFR-Fc治疗组(治疗组),每组15只.各组动物于第7、14、28天随机处死5只,取肺组织进行苏木素-伊红(HE)和Masson染色,用免疫组织化学法检测肺组织TGF-β1的表达
目的 探讨类风湿关节炎(RA)患者外周血中B细胞凋亡与血清中白细胞介素(IL)-17表达相关性及临床意义.方法 流式细胞术检测80例初诊RA患者及80名健康对照外周血B细胞凋亡比例.选择20例RA患者和20名健康对照,免疫磁珠法分选外周血中B细胞;采用蛋白印迹法检测外周血B细胞凋亡相关蛋白B细胞淋巴瘤-2(Bcl-2)、Caspase-3蛋白水平表达;酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测RA患者血
摘要：在经济与科技发展的浪潮推动下，企业生产规模日益扩大，我国的国有企业已在中国的市场中占据大部分份额。但由于传统观念和国企体制管理制度等因素，国有企业的员工培训一直不能有所进步，长此以往，员工的培训进度停滞不前，国有企业的发展方向和发展目标也会有所动摇。利用学习型组织理论国企员工进行培训，可以适当缓解这种情况，以达到促进国企进步和提升国企竞争力的目的。 关键词：学习型组织理论;国企;员工培训;
患者女,29岁,因“皮肤紫癜5年,浮肿4个月,加重1个月,发热2d”于2012年3月2日入院.患者5年前无明显诱因出现躯干、四肢处皮肤紫癜,4年前查尿蛋白(++),血尿(+),当时无水肿,于某医院诊断为“过敏性紫癜”,给予泼尼松20 mg,每日1次口服治疗,并逐渐减量,约2年后停药,自觉无特殊不适.4个月前出现面部、双下肢浮肿,3个月前出现腹胀、气促,予中药治疗疗效欠佳,1个月前上述病情加重,不能
目的 比较糖皮质激素(GC)或肿瘤坏死因子拮抗剂(TNFi)联合改善病情抗风湿药(DMARDs)这2种强化诱导缓解方案治疗顽固性类风湿关节炎(RA)的疗效,以及对Th17/调节性T细胞平衡及相关细胞因子的影响.方法 ①选取顽固性RA患者56例,其中22例选择TNFi联合甲氨蝶呤或来氟米特强化方案,34例选择糖皮质激素联合2种DMARDs强化方案.②分别于基线,第1、2周,第1、3、6个月观察并记录
摘要：在我国高等教育过程中，高职教育作为其中十分重要的一部分，为社会的建设发展培养着多样化技术型人才，从而有效满足各个行业对人才的不同需要。伴随着大数据技术的不断进步，高职院校应当在教育管理中加强对大数据技术的重视，针对于此，文章对大数据时代高职院校教育管理的改革路径进行了深入探讨，希望可以为我国的高等职业教育事业贡献自己的力量。 关键词：大数据时代;高职院校;教育管理;改革路径 引言： 现
目的 研究靶向白细胞介素（IL）-32y的shRNA对类风湿关节炎（RA）成纤维样滑膜细胞（FLS）增殖与凋亡的影响及其机制。方法设计合成靶向IL-32y的短发夹RNA（EASY-shRNA．IL-32y），用脂质体法导入RA-FLS细胞中；反转录-聚合酶链反应（RT-PCR）和蛋白印迹法检测IL-32y、cyclinD1及p-Akt的表达；四甲基偶氮唑蓝（MTT）法检测细胞增殖；流式细胞术检测细
摘要：随着我国教育改革的不断深入，农村的教育资源愈加得到重视，农村教育重心多在小学阶段。小学阶段数学学科又较为重要，随着综合素质教育理念的普及，教师注意到了农村小学数学中有关阅读能力的教育内容。因受教育条件和教育理念的限制，农村小学生的自主学习能力较弱，数学思维也较为分散，其数学阅读水平亟待提高。教师需致力于提高学生数学阅读能力，以便学生能够迅速的获取信息，进而提升学生的数学思维能力，最终培养学生