【摘 要】
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在我国现有评价体系及就业形式下,考试评价的形式及结果牵动着无数教育工作者及家长的心.试题的内容吸引着教师和学生的目光,他们关注的是考什么和怎样考,而作为教研员和课程
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在我国现有评价体系及就业形式下,考试评价的形式及结果牵动着无数教育工作者及家长的心.试题的内容吸引着教师和学生的目光,他们关注的是考什么和怎样考,而作为教研员和课程研发人员,关注的是《课程标准》的落实,学科素养的养成及学生终生受用的能力的提高.
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