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摘
聚沙成塔，行作文片段教学之路
【摘 要】
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摘 要： 从小处着手，进行作文片段教学，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的观察力和語言组织能力，由句到段，由段到篇，循序渐进，切实提升学生的作文水平。 关键词： 作文片段 阅读 模仿 训练 语文老师在作文教学中，面对学生参差不齐的写作水平，面对学生作文假、大、空和抄、套、编的现象，面对学生害怕、逃避作文的心理，如何在整班教学的前提下探索一种扎实有效的作文教学方法，使每个学生的写作水平
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年69期
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